Le contenu de cet article a été gracieusement rédigé par Wasana Drouin, enseignante au Québec, Canada; que nous remercions infiniment. Plus d’informations sur elle, à la fin de l’article.
À mon élève âgé de 10 ans…
La pédagogie inversée, c’est comme quand tu regardes un film à l’envers. Normalement, à l’école, tu écoutes le prof expliquer une leçon en classe, puis tu fais tes devoirs à la maison. Avec la pédagogie inversée, c’est un peu l’inverse !
Imagine que tu reçois les explications chez toi sous forme de vidéos, de lectures, ou même de jeux. Tu apprends le contenu de la leçon tout seul. Puis, en classe, le prof t’aide à comprendre davantage en faisant des activités, des discussions et en répondant à tes questions.
Quand tu arrives en classe, tu peux discuter des parties que tu n’as pas bien comprises, et le prof t’aide à les comprendre encore mieux. C’est plus interactif et ça rend l’apprentissage plus amusant!
La pédagogie inversée, aussi connue sous le nom de classe inversée, a émergé comme une approche d’enseignement innovante dans les années récentes. Son histoire remonte aux avancées technologiques qui ont permis un accès facile à des ressources en ligne.
L’idée est de changer le rythme traditionnel des études en inversant le processus d’apprentissage à la maison et en classe.
Au lieu de recevoir une leçon en classe et de faire les devoirs à la maison, les élèves découvrent le contenu chez eux, souvent à travers des vidéos, des lectures ou des activités interactives, pour ensuite approfondir et appliquer ces connaissances en classe avec l’aide de leur enseignant.
L’idée, c’est que l’enfant a plus de contrôle sur son propre apprentissage. Cela peut lui donner plus de temps pour assimiler les informations, et quand il arrive en classe, il est prêt à explorer et à poser des questions plutôt que d’écouter simplement.
Pourquoi la pédagogie Inversée (P.I.) est bénéfique pour les élèves ?
En apprenant chez eux, chacun peut suivre son propre rythme, réviser autant de fois que nécessaire, et ensuite poser des questions en classe pour clarifier les points flous. Cela crée un environnement d’apprentissage plus personnalisé.
De plus, la pédagogie inversée encourage l’engagement actif en classe. Plutôt que d’être de simples auditeurs, les élèves deviennent des participants actifs, discutant des concepts, posant des questions et appliquant leurs connaissances dans des activités pratiques.
Le Rôle Des Enseignants
Les enseignants jouent un rôle crucial dans la sélection des ressources pour la pédagogie inversée. Ils choisissent des vidéos, des lectures ou d’autres supports en fonction du contenu de la leçon et du niveau de compréhension des élèves.
L’idée est de fournir des ressources engageantes qui captivent l’attention des élèves et qui sont adaptées à leur niveau.
Par exemple, si la leçon porte sur les fractions, le professeur pourrait sélectionner une vidéo explicative avec des exemples concrets et des illustrations visuelles pour faciliter la compréhension.
Cela garantit que les élèves peuvent acquérir les connaissances de base chez eux, ce qui laisse plus de temps en classe pour des discussions approfondies et des activités pratiques.
Est-ce que la pédagogie inversée fonctionne pour toutes les matières?
La pédagogie inversée peut être appliquée à différentes matières, mais son efficacité dépend souvent de la nature du contenu.
Elle fonctionne particulièrement bien dans les matières où la compréhension préalable du contenu est cruciale pour aborder des concepts plus avancés en classe.
Par exemple, en mathématiques, comprendre les bases des fractions est essentiel pour résoudre des problèmes plus complexes plus tard.
Cependant, elle peut également être adaptée à d’autres matières comme les sciences ou les langues, où la compréhension préalable du vocabulaire ou des concepts scientifiques peut faciliter l’application pratique en classe.
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Un exemple concret d’un élève bénéficiant de la pédagogie inversée est Lucas, un élève de 13 ans au Québec passionné par l’histoire.
Lorsqu’il a découvert la pédagogie inversée, à travers Internet, il a trouvé des vidéos en ligne expliquant différents événements historiques.
Chez lui, il a pu explorer ces vidéos à son propre rythme, en les mettant régulièrement en pause et en reprenant quand nécessaire. En classe, Lucas était enthousiaste et prêt à discuter des détails historiques, posant des questions pertinentes qui montraient sa compréhension approfondie.
La pédagogie inversée a non seulement renforcé ses connaissances, mais a également stimulé son intérêt pour l’histoire en le transformant en un apprenant actif et de plus en plus autonome.
Développer l’autonomie et la responsabilité avec la P.I
Parlant d’autonomie et de responsabilité, la pédagogie inversée joue un rôle clé dans le développement de ces compétences.
En apprenant de manière indépendante à la maison, les élèves apprennent à gérer leur temps, à être responsables de leur propre apprentissage et à développer des habitudes d’étude efficaces.
Ils sont encouragés à prendre l’initiative de poser des questions et de rechercher des ressources supplémentaires s’ils ont des difficultés.
Par exemple, s’ils ne comprennent pas un concept, ils peuvent rechercher des vidéos supplémentaires ou consulter des documents de référence.
Malgré ses nombreux avantages, la pédagogie inversée peut présenter quelques défis. Certains élèves peuvent trouver difficile de s’auto-discipliner et de rester concentrés lorsqu’ils apprennent de manière indépendante.
De plus, tous les foyers n’ont pas un accès égal à Internet ou à des technologies nécessaires pour suivre les ressources en ligne. Cela peut créer des inégalités entre les élèves en matière d’accès aux informations et de participation à la pédagogie inversée.
Pour relever ces défis, les enseignants doivent être conscients des besoins individuels de leurs élèves et être prêts à fournir des alternatives pour ceux qui ont des contraintes d’accès à la technologie.
Ceci, par exemple, en proposant des ressources sur support papier pour les élèves qui n’ont pas accès à Internet à la maison.
L’Intégration de la P.I. avec d’autres Méthodes d’Apprentissage
Intégrée la pédagogie inversée à d’autres méthodes d’enseignement de manière harmonieuse, c’est tout à fait possible. La clé est la flexibilité.
Par exemple, une classe de sciences pourrait utiliser la pédagogie inversée pour introduire de nouveaux concepts, suivie d’activités en classe pour des expérimentations pratiques et des discussions.
Cette flexibilité permet aux enseignants d’adapter leur approche en fonction des matières, des besoins des élèves et des objectifs spécifiques de chaque leçon.
Quels sont les signes que cette méthode d’enseignement fonctionne bien dans une classe ?
Lorsque les élèves posent des questions pertinentes, participent activement aux discussions en classe, et montrent une compréhension approfondie des concepts enseignés, cela indique que la méthode fonctionne.
Une participation accrue et des améliorations continues dans la compréhension du contenu suggèrent que la pédagogie inversée est un succès.
Comment impliquer davantage les parents dans le processus d’apprentissage inversé?
Impliquer les parents dans le processus d’apprentissage inversé peut être bénéfique à plusieurs niveaux.
Les parents peuvent jouer un rôle crucial en encourageant la discipline personnelle de leurs enfants dans leurs études à domicile. Ils peuvent également être des partenaires dans le suivi du progrès de leurs enfants et dans la résolution des éventuels défis.
Cela renforce la connexion entre l’école et la maison, créant un environnement d’apprentissage collaboratif qui favorise la réussite des élèves.
Alors, les enseignants peuvent organiser des sessions d’information pour expliquer aux parents comment fonctionne la pédagogie inversée et comment ils peuvent soutenir leurs enfants à la maison.
En résumé…
À mon élève de 10 ans, je dirais: la pédagogie inversée, c’est comme une façon super cool d’apprendre; où tu découvres des trucs chez toi, puis en classe tu discutes, poses des questions, et ça rend tes études super intéressantes.
Des défis existent, mais les enseignants et même les parents sont là pour t’aider. C’est une aventure d’apprentissage où tu es l’acteur et le héros de ton parcours et de ta propre histoire ! Cool, non ?
À Propos de Mme Wasana:
Je m’appelle Wasana Drouin et je suis enseignante.
Peu importe la durée de leur parcours scolaire, j’ai constaté que plusieurs au Québec ne se sentent pas aussi préparés qu’ils le souhaitaient pour affronter les défis de notre société.
C’est une des raisons qui me motivent à préparer les futures générations à devenir des citoyens responsables et outillés, tout en ayant une approche pédagogique innovante et efficace qui convient au profil d’apprentissage de chacun.
Synonyme de pédagogie inversée: classe inversée, enseignement inversé, apprentissage inversé, flipped classroom.
Antonyme: cours magistral, enseignement traditionnel, stratégies plutôt conventionnelles.
Pourquoi les enseignants du Québec quittent-ils leur métier?
La profession d’enseignant est noble, mais elle est très loin d’être facile. Les défis sont nombreux, et parfois, ils deviennent insurmontables.
Aujourd’hui, au Québec, les enseignants sont débordés, épuisés. Ils doivent, de plus en plus, gérer des classes surchargées, suivre des procédures qui consomment une tonne de temps, et ils ont bien parfois l’impression que personne ne les écoute ou ne les comprend.
Dans les écoles, il y a des incidents où des élèves s’en prennent violemment à leurs camarades et même leurs professeurs. Certaines classes sont hors de contrôle, avec des jeunes qui manifestent les plus hauts niveaux de désintérêt, désobéissance et démotivation.
La situation à certains endroits est tout simplement catastrophique. Et avec un minimum de soutien/assistance de la part des autorités scolaires et de certains parents, même les enseignants les plus expérimentés ne reconnaissent plus les salles de classe qu’ils ont parcourues, depuis tant d’années. Elles sont devenues impossibles à gérer.
Tout cela explique en grande partie pourquoi beaucoup de jeunes au Québec ne sont pas motivés par l’idée de devenir enseignants et pourquoi on en est arrivé à des situations comme celle du début de la rentrée dernière où le gouvernement a annoncé une grave pénurie de près de 8 000 enseignants.
Voici 12 raisons pour lesquelles les enseignants au Québec quittent leur métier.
Pourquoi Les Enseignants du Québec Abandonnent Leur Métier: 12 Raisons
C’est un sujet épineux et complexe, mais essentiel à aborder, car l’avenir même de notre société en dépend.
En tant que parent vivant dans cette province, et de par le rôle que je joue à la tête de mon groupe, Move to Top, j’ai été témoin de l’abandon de nombreux enseignants,qui quittent cette noble profession.
J’ai côtoyé de nombreux enseignants de l’école primaire et du secondaire au Québec. De par nos discussions et échanges, je vais partager avec vous ici des raisons objectives pour expliquer pourquoi pas grand monde ne veut devenir enseignant au Québec, et pourquoi près de 25% des nouveaux enseignants quittent leur poste après seulement sept ans.
1) Les salaires insuffisants pour un travail exigeant.
L’une des principales raisons pour lesquelles les enseignants du Québec quittent le métier est le salaire, qui est un véritable problème.
Rappelons que, jusqu’à présent (et ce depuis longtemps), les enseignants au Québec sont les moins bien payés de tout le Canada. Pourtant, ils sont parmi ceux qui fournissent (et doivent fournir) le plus d’efforts, vu les conditions dans lesquelles ils travaillent.
Une compilation de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE), obtenue en 2023 par Radio-Canada montre qu’au Québec, un enseignant sur six un vit écart de salaire de près de 20 % par rapport au reste du Canada, soit un écart de salaire de 16 000$, ce qui est énorme.
Un enseignant en poste depuis 5 ans touche 62 820 $ par année, alors que la moyenne au Canada est à 76 398 $. Ce qui représente une différence de près de 14 000 $. Pour un enseignant qui exerce depuis 10 ans l’écart monte à 18 000 $ !
Un enseignant que nous avons suivi déclarait:
“Malheureusement, notre rémunération ne reflète pas l’importance de notre travail. Nous investissons énormément de temps et d’énergie dans l’éducation de la prochaine génération, mais nos salaires ne correspondent pas à l’effort que nous fournissons.”
2) Le manque de soutien de la part de l’administration
Nos enseignants du Québec se sentent souvent isolés et sans soutien de la part de l’administration. Ils doivent souvent faire face à des situations difficiles, comme des problèmes de discipline ou des élèves en difficulté, sans avoir les ressources nécessaires pour les gérer.
Le manque de soutien de la part de l’administration scolaire est un problème majeur.
Un autre enseignant:
“Les enseignants ont besoin de ressources, de formation continue et de directives claires pour enseigner efficacement, mais trop souvent, nous sommes laissés à nous-mêmes pour résoudre les problèmes.”
3) La surcharge de travail due à une augmentation du nombre d’élèves par classe.
Les classes surchargées sont devenues la norme dans de nombreuses écoles au Québec. Le manque significatif d’enseignants qualifiés disponibles se traduit par des classes de plus en plus chargées.
Il est extrêmement difficile de gérer tous ces élèves et de répondre à leurs besoins individuels. Quand on parle aux enseignants, ils sont outragés par la situation. Et la situation ne fera qu’empirer, car de moins en moins de jeunes s’intéressent à ce domaine. C’est un cercle vicieux !
Le manque de discipline des élèves est l’une des grandes causes de ce problème, selon nos analyses.
Le manque de discipline en classe est un défi majeur pour les enseignants du Québec. Gérer des comportements perturbateurs nuit à l’apprentissage de tous les élèves et peut être épuisant pour les enseignants.
Je connais personnellement des enseignants qui ont subi des blessures physiques, causées par des élèves violents et incontrôlables dans la classe. Les incidents de violence sont nombreux et certains médias en font leurs choux gras.
5) Le manque de reconnaissance professionnelle.
On doit être honnête là-dessus: les enseignants ne sont pas considérés comme il le faudrait par la société. Certains ont même souvent été mal considérés. Ils sont souvent perçus comme des fonctionnaires qui gagnent bien leur vie, qui ont de bonnes vacances et qui ne travaillent pas beaucoup.
Mais si chacun se rendait dans une salle de classe pour découvrir les pénibles épreuves que traversent ces enseignants afin de s’occuper d’élèves difficiles… on aurait beaucoup plus de respect pour le travail qu’ils accomplissent.
Un autre enseignant suivi:
“Le travail des enseignants devrait être célébré et reconnu. Malheureusement, nous manquons souvent de reconnaissance pour notre contribution à la société et à l’avenir de nos élèves.”
6) Les coupes budgétaires affectant les ressources.
L’éducation attaquée sur tous les fronts.
Le secteur de l’éducation au Québec a connu au fil des ans de multiples coupes budgétaires qui ont porté de sérieux coups aux écoles. En 2014, par exemple, plus de 200 millions de dollars ont été retirés du budget, et les coupes n’ont fait que se poursuivre.
Les coupes budgétaires dans l’éducation ont eu un impact très négatif sur le travail des enseignants. Les classes sont plus nombreuses en termes d’élèves, les ressources sont plus limitées et les conditions de travail sont moins favorables.
7) La violence en milieu scolaire.
La violence en milieu scolaire est une réalité préoccupante. Les enseignants du Québec se retrouvent parfois en première ligne face à des situations de violence, même dangereuses pour leur sécurité. Victimes de leurs propres élèves.
Selon une enquête réalisée cette année par la Fédération des employées et employés des services publics, 40% des travailleurs interrogés ont déclaré avoir été victimes de violences psychologiques de la part d’élèves au cours des six derniers mois. De plus, 35 % ont signalé avoir été confrontés à des actes de violence physique.
À la fin du mois de mars, le ministre de l’Éducation du Québec, Bernard Drainville, faisait part de son intention de développer une stratégie nationale visant à contrer le phénomène de la violence au sein des établissements scolaires. Et il se disait « extrêmement inquiet » face à cette problématique.
Dans un tel climat, évidemment, plusieurs enseignants peuvent prendre la décision de quitter la profession, pour préserver leur sécurité.
8) Les attentes irréalistes de la part des parents.
Je suis parent, et comme tous les autres, je veux le meilleur pour mon enfant, et j’attends qu’il reçoive le meilleur enseignement ou éducation possible. Nous sommes tous ainsi, évidemment.
Malheureusement, cette quête du meilleur pour nos enfants, parfois couplée d’impatience, peut nous pousser à adopter des attitudes ou poser des gestes, qui peuvent parfois rendre la vie très difficile aux enseignants du Québec.
Nous attendons des enseignants qu’ils soient à la fois des dispensateurs de connaissances et des gardiens de la discipline, devenue de plus en plus difficile. Nous abandonnons parfois complètement aux enseignants, notre rôle de suivi et de discipline auprès de nos enfants.
Et quand l’enseignant se plaint du comportement de l’enfant ? Certains parents ne sont pas contents ! Nous permettons ou acceptons ainsi, que les enseignants du Québec subissent en classe, des attitudes ou comportements qui nous dégoûtent nous-mêmes en tant que parents.
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La formation continue est essentielle pour rester à jour dans le domaine de l’enseignement, mais le manque d’opportunités de formation est un problème persistant.
Les enseignants ont besoin d’une formation continue pour se maintenir à jour des nouvelles méthodes pédagogiques. Cependant, les budgets de formation sont souvent limités.
11) La bureaucratie excessive.
La bureaucratie excessive dans le système éducatif peut entraver la capacité à enseigner de manière efficace.
Les enseignants doivent souvent remplir des formulaires et des rapports administratifs qui ne sont pas toujours pertinents pour leur travail. Cela prend du temps et de l’énergie, qui pourraient être consacrés à l’enseignement lui-même.
12) Les problèmes de santé mentale liés au stress.
Le stress est omniprésent dans la vie des enseignants. L’un d’eux, rencontrés par notre équipe, nous disait:
“Nous sommes constamment sous pression pour atteindre des objectifs éducatifs, et notre travail est tout le temps sous haute surveillance avec une faible marge de tolérance pour nos erreurs, ce qui peut avoir des conséquences néfastes sur notre bien-être.”
Ils doivent atteindre des objectifs éducatifs ambitieux, tout en faisant face à des situations difficiles. Le stress et la pression liés au métier d’enseignant peuvent entraîner des problèmes de santé mentale, tels que l’anxiété et la dépression.
Il est temps de prendre conscience de ces problèmes et de chercher des solutions. Les enseignants sont les piliers de notre système éducatif, et leur bien-être doit être une priorité.
Pénurie enseignante: qu’en est-il de la formation ?
Quatre années, c’est la durée qui a été déterminée comme étant nécessaire et suffisante pour assurer une formation solide et de qualité pour les futurs enseignants.
Cependant, quatre ans, ça peut paraître long. Surtout quand, sur le terrain, on manque tellement d’enseignants, qu’on se retrouve à offrir les classes à un peu n’importe qui. Voilà pourquoi des questions se posent, quant à savoir si on peut réduire la durée de la formation.
Et justement, pour faire face à la situation urgente causée par le manque d’enseignants de qualité à travers le Québec, le gouvernement envisage de réduire la durée de la formation, afin de produire plus d’enseignants… rapidement !
Certains disent oui, il faut la réduire pendant que certains s’opposent à toute réduction de la durée de la formation.
Cependant, la solution, la réponse à ce débat; doit se trouver en allant d’abord sur le terrain, consulter
1) les étudiants qui suivent cette formation, et
2) interroger les nouveaux et anciens enseignants du Québec.
C’est ce que nous avons fait récemment.
Nous avons rencontré plusieurs enseignants du Québec, ainsi que de nombreux étudiants en enseignement, soit ceux qui étudient pour devenir des enseignants. La question portait sur la pertinence des cours qu’ils reçoivent (pour les étudiants) ou qu’ils ont reçus (enseignants).
Nous avons recueilli plusieurs informations que nous allons diffuser bientôt sur notre site internet et sur nos chaînes vidéo et réseaux sociaux.
En attendant, voici des mesures concrètes, efficaces, qui peuvent et doivent être prises, dans l’urgence; afin de stopper l’immense hémorragie en cours dans le système.
1. Augmenter les salaires des enseignants :
Offrir des rémunérations compétitives pour attirer et retenir des enseignants talentueux est essentiel. Une augmentation significative des salaires des enseignants peut constituer une incitation puissante.
2. Investir massivement dans la formation des enseignants
Mettre en place des programmes de reconversion professionnelle pour les personnes qui souhaitent devenir enseignants, en simplifiant le processus de qualification.
Aussi, le gouvernement pourrait mettre en place des programmes de formation continue de haute qualité pour les enseignants, en les aidant à rester à jour avec les dernières méthodes pédagogiques et les tendances en éducation.
3. Accroître le soutien administratif:
Il est essentiel de:
Fournir un soutien administratif adéquat aux enseignants, y compris des ressources pédagogiques, un soutien en matière de discipline et un accès à des conseillers d’orientation.
Promouvoir une culture de respect envers les enseignants. Encourager le respect et la reconnaissance envers les enseignants, y compris de la part des élèves, des parents et de la société en général.
Ceci donnerait une image beaucoup plus positive du métier, le rendrait alors plus attrayant pour les potentiels nouveaux enseignants, tout en encourageant les enseignants déjà en poste à rester plus longtemps.
4. Créer plus d’incitatifs à l’enseignement en régions éloignées:
Offrir encore plus d’avantages financiers et des incitatifs pour encourager les enseignants à travailler dans des régions éloignées ou dans des écoles défavorisées.
Investir dans l’infrastructure scolaire.Moderniser et améliorer les infrastructures des écoles pour créer un environnement d’apprentissage plus propice.
5. Établir un dialogue plus ouvert avec les enseignants:
Créer un mécanisme pour que les enseignants du Québec puissent exprimer leurs préoccupations et leurs idées, et intégrer leurs commentaires et suggestions dans les réformes éducatives.
6. Coaching scolaire
Imaginez une classe où les élèves sont engagés, organisés, désireux d’apprendre. Des classes où les élèves sont motivés, concentrés, disciplinés et respectueux.
C’est la classe idéale, qui n’est encore qu’un rêve pour la plupart des enseignants québécois. Mais, c’est un rêve qui est possible si nous décidons de refonder notre système d’éducation sur la base d’un certain type d’accompagnement offert aux jeunes, dès leur plus jeune âge.
Un accompagnement censé les préparer et ensuite les suivre tout le long du parcours, et qui inculque chez eux les habitudes et attitudes décrites ci-dessus.
Le coaching scolaire est un puissant outil qui peut nous permettre d’y parvenir si nous le faisons correctement. L’objectif d’un programme de coaching scolaire est d’aider les jeunes à identifier et à surmonter les difficultés profondes qui les empêchent de réaliser leur véritable potentiel.
Le tout, en les guidant vers les habitudes et attitudes positives, de succès. Et pour ceux qui font face à des problèmes dans leur vie personnelle, les coachs peuvent être un rempart pour les écouter, les soutenir, les inspirer et les guider.
Grâce au coaching, les jeunes retrouvent leur motivation à travailler fort, développent l’autodiscipline et le respect, apprennent l’organisation personnelle, développent le sens de fixer des objectifs et l’ambition pour réussir, et bien plus encore.
Il a été prouvé, au-delà de tout doute raisonnable, que presque tous jeunes peuvent être coachés pour devenir des citoyens merveilleux et respectueux, selon les normes de la société.
Le départ massif d’enseignants qualifiés est un cri d’alarme que nous ne pouvons ignorer. Le Québec ne peut plus ignorer l’urgence de la situation en éducation.
Les solutions existent. Et vu la situation actuelle, elles exigent un engagement ferme et déterminé, de part et d’autre. En commençant par les décideurs.
Augmentation des salaires, soutien aux enseignants du Québec, modernisation des infrastructures, promotion de plus de respect de la profession : voilà des mesures cruciales à prendre immédiatement.
Et c’est pourquoi dans cet article, je vous amène au cœur de 6 méthodes ou techniques d’apprentissage efficaces pour la maison, qui permettront à votre enfant de réussir ses études brillamment et avec beaucoup moins d’effort.
De l’apprentissage par l’enseignement de ses pairs, à l’apprentissage actif, en passant par l’utilisation de techniques multisensorielles, vous découvrirez des approches pratiques pour rendre l’apprentissage passionnant et efficace pour votre enfant.
1. Apprendre en l’enseignant à d’autres personnes
L’apprentissage par l’enseignement est une méthode d’apprentissage puissante qui consiste à encourager votre enfant à expliquer ce qu’il a appris à quelqu’un d’autre, que ce soit un parent, un ami ou même… un animal en peluche.
En enseignant à quelqu’un d’autre, ou à quelque chose d’autre, votre enfant renforce sa propre compréhension du sujet, car il doit clarifier ses idées et les exprimer de manière claire et concise.
Cela stimule son esprit critique et développe ses compétences en communication.
Vous serez surpris de voir à quel point cette approche peut faciliter l’apprentissage pour n’importe quel enfant, approfondir ses connaissances et renforcer sa confiance en lui.
2. Jeux de rôle et mises en situation
Les enfants adorent jouer, alors pourquoi ne pas intégrer l’apprentissage dans leurs jeux?
Les jeux de rôle et les mises en situation sont des outils fantastiques pour illustrer des concepts complexes d’une manière engageante et amusante.
Par exemple, si votre enfant étudie l’histoire, organisez un jeu de rôle où il se glisse dans la peau d’un personnage historique et revit des événements importants.
Non seulement cela l’aidera à mieux comprendre l’histoire, mais cela favorise également le développement de ses compétences sociales et émotionnelles. Laissez libre cours à son imagination et observez-le apprendre en s’amusant.
Un terme technique qu’on utilise pour désigner le fait d’intégrer les jeux à l’apprentissage s’appelle la gamification.
Cette technique d’apprentissage est aussi appelée par l’un de nos coachs, le “study sandwich.”
La répétition est un ingrédient essentiel pour consolider la mémoire à long terme. Et la manière dont elle est effectuée, peut faire toute la différence.
La technique de répétition espacée consiste à réviser régulièrement le matériel appris à des intervalles de temps de plus en plus longs.
Plutôt que de réviser intensément pendant une courte période, encouragez votre enfant à revoir régulièrement les sujets étudiés. Cela lui permettra de mieux assimiler les informations et de se souvenir plus facilement de ce qu’il a appris.
L’apprentissage actif consiste à impliquer activement votre enfant dans son processus d’apprentissage.
Selon la pyramide d’apprentissage d’Edgar Dale, les techniques d’apprentissage actif, telles que les démonstrations et la pratique, améliorent la rétention de manière significative par rapport aux techniques d’apprentissage passif, telles que les cours magistraux et la lecture.
Alors, encouragez votre jeune à poser des questions, à mener ses propres recherches et à participer activement en classe.
Lorsqu’il est actif dans son apprentissage, il développe sa capacité à penser de manière critique et à résoudre des problèmes. Vous pouvez également organiser des discussions en famille sur des sujets intéressants pour stimuler son esprit curieux.
Il est essentiel d’encourager votre enfant à aller au-delà de la simple mémorisation de faits. Encouragez-le à poser des questions sur le “pourquoi” derrière les informations qu’il apprend.
Reliez les nouveaux concepts à des connaissances préexistantes pour faciliter sa compréhension.
Lorsqu’un enfant comprend réellement les sujets, il sera en mesure de les appliquer de manière créative dans différentes situations, plutôt que de simplement répéter des informations de manière mécanique.
6. Techniques d’apprentissage multisensoriel:
Chaque enfant a un style d’apprentissage qu’il préfère ou qui lui convient mieux. Certains apprennent mieux en écoutant, d’autres en lisant ou en visualisant des informations, tandis que d’autres ont besoin d’activités pratiques pour comprendre pleinement.
Vous devez conjuguer les approches tactiles et kinesthésiques aux approches visuelles et auditives, pour renforcer et améliorer les compétences en lecture de votre enfant.
Encouragez votre enfant à utiliser différentes méthodes d’apprentissage éfficaces, comme l’écoute de podcasts éducatifs, la lecture de livres, la visualisation de vidéos et la participation à des expériences pratiques.
Cette approche multisensorielle a l’apprentissage renforce la rétention des informations en engageant différents canaux d’apprentissage de son cerveau.
N’hésitez pas à adapter ces techniques d’apprentissage en fonction des intérêts et des besoins uniques de votre enfant, car c’est en personnalisant son apprentissage que vous pourrez maximiser son potentiel.
1. Créer un environnement d’apprentissage stimulant:
Aménagez un espace dédié à l’étude dans un endroit calme et bien éclairé. Limitez les distractions, comme les appareils électroniques, pendant les sessions d’apprentissage.
Un environnement propice à la concentration favorise la productivité et la focalisation de votre enfant sur ses études.
2. Encourager la curiosité par des livres (plutôt que du Wifi):
Stimulez la soif de connaissances de votre enfant en lui offrant des livres intéressants, des jouets éducatifs et des activités enrichissantes. Lorsqu’il est curieux, il est plus enclin à explorer de nouveaux sujets et à apprendre de manière autonome.
3. Fournir des feedbacks constructifs
Lorsque vous corrigez les erreurs de votre enfant, concentrez-vous sur les améliorations possibles plutôt que sur les erreurs commises. Célébrez ses progrès et encouragez-le à continuer d’apprendre et de s’améliorer.
Un environnement positif et bienveillant encourage la confiance et l’estime de soi de votre enfant.
4. Établir une routine d’apprentissage
Créez une routine de travail et un emploi du temps régulier pour l’apprentissage, en incluant des pauses régulières. Une routine aide à renforcer la discipline et à maintenir la motivation de votre enfant pour étudier de manière régulière.
Investissez du temps et de l’énergie dans son éducation, et vous serez récompensé par les progrès remarquables qu’il réalisera.
Routine journalière de Serena Williams, par Owaves.
Conclusion
En utilisant ces techniques d’apprentissage efficaces et en adoptant les astuces pour accompagner l’apprentissage de votre enfant à la maison, vous pouvez véritablement ouvrir les portes de la réussite scolaire et personnelle pour lui.
L’apprentissage par l’enseignement, les jeux de rôle et mises en situation, la répétition espacée, l’apprentissage actif, la compréhension et la méthode d’apprentissage multisensoriel, sont des outils précieux qui favorisent la croissance intellectuelle et l’épanouissement d’un enfant.
Alors, commencez dès aujourd’hui à mettre en pratique ces techniques d’apprentissage efficaces et à accompagner votre enfant dans cette excitante aventure de la connaissance et de la réussite.
Nos enfants ont de bien meilleures chances de réussir à l’école si nous, parents, les accompagnons dans leur apprentissage à la maison
Vous avez tellement envie d’accompagner votre enfant dans son apprentissage et son développement personnel.
Alors, vous recherchez des méthodes d’apprentissage efficaces et stimulantes qui vous permettront d’assister votre enfant dans ses études? Vous êtes au bon endroit.
Pour vous, nous avons réuni les méthodes d’apprentissage parmi les plus passionnantes, que vous devriez absolument utiliser pour donner à votre enfant un coup de pouce dans ses études et l’accompagner sur la voie de la réussite scolaire et professionnelle.
Comme l’a dit John Dewey, ” L’éducation n’est pas une préparation à la vie; l’éducation est la vie elle-même”.
Que votre enfant ait des difficultés en lecture, en maths ou dans toute autre matière, ces 9 méthodes d’apprentissage vont tout changer si vous les appliquez ensemble avec votre petit.e.
Mais d’abord…
C’est quoi une méthode d’apprentissage?
À la base, une méthode d’apprentissage est une façon d’accompagner l’apprentissage, conçu pour répondre aux besoins individuels des apprenants, comme votre enfant.
Il existe de nombreuses méthodes et approches d’apprentissage, notamment l’apprentissage visuel, auditif et kinesthésique. Nous les découvrirons dans la suite de cet article.
En fin de compte, la méthode la plus efficace pour votre enfant dépendra de ses besoins individuels.
L’essentiel pour aider votre à réussir ses études est de faire preuve de souplesse et d’adaptabilité et d’être prêt à essayer différentes approches jusqu’à ce que vous trouviez ce qui fonctionne le mieux pour votre enfant.
Comme l’a dit Jean Piaget, spécialiste de l’éducation :
“Le but principal de l’éducation est de créer des hommes et des femmes capables de faire des choses nouvelles, et non pas simplement de répéter ce que les autres générations ont fait”.
En utilisant les bonnes méthodes d’apprentissage, vous pouvez accompagner votre enfant à atteindre le meilleur de son potentiel, avec un impact non seulement sur ses études, mais aussi sur sa vie; globalement.
Les 9 meilleures méthodes d’apprentissage pour aider votre enfant
Voici les meilleures méthodes d’apprentissage que vous devez absolument essayer à la maison.
1. L’apprentissage visuel
Vos enfants en ont, parfois, assez des prises de notes ennuyeuses à l’école. C’est là que les supports visuels entrent en jeu.
L’apprentissage visuel consiste à utiliser des images, des graphiques et d’autres aides visuelles pour aider les élèves à mieux apprendre.
Il s’agit de montrer plutôt que de se contenter de dire. Grâce aux visuels, les concepts abstraits deviennent plus faciles à comprendre.
L’apprentissage visuel est fantastique, parce qu’elle améliore remarquablement la rétention.
A la maison, utilisez des cartes, des photos, des diagrammes et même des vidéos pour rendre l’apprentissage amusant pour votre jeune.
2. Apprentissage actif et pratique
Votre petite fille est peut-être fascinée par la technologie, mais vous ne le saurez probablement jamais. À moins que vous ne la laissiez s’amuser avec de petits jouets technologiques et même se salir les mains.
Mon garçon a récemment détruit une petite auto que je lui avais achetée. À sa grande surprise, je ne l’ai pas remplacé.
Il s’en est préoccupé pendant un certain temps, puis il a trouvé un moyen de la réparer lui-même. Il s’agissait d’une petite déconnexion de fils. Je suis rentré à la maison et j’ai remarqué que la voiture fonctionnait à nouveau.
Il a appris la leçon la plus importante. Maintenant, nous pouvons nous asseoir et parler des fils et même de toute la physique impliquée.
C’est ça l’apprentissage actif. C’est ça l’apprentissage par la pratique. Assez de cours magistraux 24 heures sur 24!
Emmenez votre enfant au labo, dans la cuisine, dans le garage, dans l’atelier ou ailleurs. Tant qu’il peut apprendre….
Selon la célèbre pyramide d’apprentissage, l’apprentissage actif est la meilleure forme d’apprentissage aujourd’hui. Vous pouvez en savoir plus sur la pyramide de l’apprentissage d’Edgar Dale et comment l’utiliser pour accompagner la réussite scolaire de votre enfant.
3. L’apprentissage kinesthésique
L’apprentissage kinesthésique, c’est apprendre en faisant des mouvements. Attention, nous n’avons pas parlé du ju-jitsu. Les apprenants kinesthésiques apprennent en faisant, pas en écoutant ou en lisant comme ça se fait à l’école.
L’apprentissage kinesthésique est une forme d’apprentissage actif où nos enfants apprennent en se salissant les mains.
Ainsi, au lieu de montrer à votre fils une vidéo d’une expérience scientifique, vous préférez l’emmener dans un labo local pour qu’il joue avec du bicarbonate de sodium. “Cool, n’est-ce pas?”
Au lieu de montrer à votre fille une photo d’un moteur diesel, vous pouvez l’emmener au garage. Oui, chez le garagiste!
Mais voir ne suffira pas, elle devra tourner quelques vis et toucher un peu d’huile ou de la graisse(si elle a envie). Voilà ce qu’est l’apprentissage kinesthésique.
4. La Répétition
La répétition est une méthode d’apprentissage efficace qui consiste à répéter une compétence ou une tâche jusqu’à ce qu’elle devienne une seconde nature.
La bonne vieille répétition ne fait jamais défaut. Vous vous rappelez des petites punitions où on vous demandait de répéter une certaine tâche, un certain nombre de fois ? Je parie que vous avez appris un tas de choses grâce à ces répétitions.
Si votre enfant a du mal à maîtriser un concept ou une compétence, vous pouvez lui proposer un exercice qu’il pourra répéter une dizaine de fois.
Je vous garantis que cet enfant maîtrisera la compétence en question mieux que n’importe quoi d’autre. La répétition fonctionne, et nous, parents, devons y recourir souvent.
Un bon exemple est celui de ces exercices d’écriture qui demandent aux enfants d’écrire la même chose sur une page entière. C’est bon pour la maîtrise. C’est bon pour l’apprentissage.
5. L’apprentissage fondé sur l’investigation
Il se passe tellement de choses dans le monde d’aujourd’hui qui valent la peine que nos enfants les découvrent et les expérimentent.
Saviez-vous que l’apprentissage par la curiosité est une méthode d’apprentissage très stimulante et efficace, à appliquer à la maison?
Oui. Il vous suffit de trouver des éléments déclencheurs qui amènent les enfants à réfléchir et à poser des questions.
L’idée fondamentale de cette approche est d’enseigner aux élèves “comment penser”, plutôt que “quoi penser”; en guidant leur processus de réflexion par le biais de l’exploration et d’un questionnement de haut niveau.
Cette méthode favorise une meilleure compréhension et une meilleure rétention; et aide votre enfant à développer des compétences telles que:
Quelques exemples sur l’investigation, pour vous à la maison:
Demande par exemple à votre fils ce qu’il pense d’un événement historique: Les exploits d’Abraham Lincoln. Ecoutez ce qu’il a à dire.
Retirez la batterie d’un appareil et demandez-lui pourquoi le truc a cessé de fonctionner. Vous pouvez maintenant lui apprendre les concepts de l’énergie.
En voici une autre :
Mettez du sel dans de l’eau, chauffez cette eau jusqu’à ébullition, puis regardez votre fille s’émerveiller lorsque le sel se cristallise à nouveau. Demandez-lui ce qu’elle en pense. Laissez-la partager ses idées, avant de commencer peut-être à lui expliquer la séparation des mélanges et toutes ces choses ennuyeuses de la chimie.
6. Apprentissage basé sur la technologie.
À l’époque, nous avions des bibliothèques ; aujourd’hui, nos enfants disposent d’Internet et d’une multitude de ressources en ligne. Dans de petits appareils, bien plus riches que toutes ces bibliothèques que nous avons fréquentées.
Selon Richard Clark, “l’apprentissage basé sur la technologie peut être très engageant et efficace, en particulier pour les élèves qui sont à l’aise avec les appareils et les plateformes numériques”.
Vous essayez d’enseigner la lecture à votre enfant? Trouvez des exercices de lecture en ligne. Utilisez une application comme Duolingo pour l’assister en langue.
Vous voulez lui apprendre à coder? Zéro stress, utilisez une plateforme d’apprentissage interactif comme Sololearn. Il y a tellement de ressources à votre disposition.
Avec la technologie, votre enfant ne peut jamais s’ennuyer quand il apprend.
La c’est ma méthode d’apprentissage favorite: apprendre avec des projets.
L’apprentissage par projets peut nécessiter un peu de travail d’équipe. Si vous avez beaucoup d’enfants, c’est parfait.
Mais si ce n’est pas le cas, vous pouvez aussi trouver des projets individuels pour accélérer l’apprentissage de votre enfant.
Voici quelques projets domestiques que vous pouvez confier à votre enfant:
Demandez-lui de faire des recherches et de préparer un gâteau.
Dans le domaine des logiciels, demandez à votre fille de créer un petit site web pour partager des photos de famille.
Demandez à votre garçon de faire ses recherches et de fabriquer du savon maison.
Vous serez fasciné par la rapidité avec laquelle vos enfants peuvent apprendre avec des projets un peu difficiles. Vous pouvez les aider, mais n’en faites pas trop. Laissez-les réfléchir, faire des recherches, faire des efforts et être récompensés.
N’oublie pas la récompense!
C’est littéralement la meilleure façon d’apprendre.
8. Apprentissage par le jeu
Vous souvenez-vous du jeu “Lure of Labyrinth”? C’est un jeu vidéo de la vieille école auquel nous jouions lorsque nous avons découvert les ordinateurs.
Un jeu vraiment sympa, mais qui nous apprend les maths plus vite que nos professeurs. Pour de vrai.
L’apprentissage par le jeu est extraordinaire, mais la plupart des écoles ne l’utilisent pas. On peut se demander pourquoi. De toute façon c’est un autre débat….
À la maison, vous pouvez trouver des jeux éducatifs très intéressants pour aider vos enfants à apprendre plus vite, tout en s’amusant.
Rien n’est plus agréable que d’apprendre à lire, mais en jouant à un jeu amusant.
Vous pouvez par exemple utiliser codecombat pour enseigner à votre enfant la programmation. Le jeu Prodigy peut améliorer ses compétences en maths, et kahoot pour tester ses connaissances générales et bien d’autres encore.
Chez Move to Top, nous croyons fermement à l’apprentissage par le jeu, à tel point que nous avons développé nos propres jeux éducatifs sur notre plateforme en ligne, pour les enfants. Ces jeux font des merveilles pour aider nos élèves à mieux apprendre, plus vite et en s’amusant.
Pour en savoir plus sur notre programme, cliquez ici.
9. Apprentissage autodirigé
L’apprentissage autodirigé est une méthode d’apprentissage qui place la responsabilité de l’apprentissage sur l’apprenant (votre enfant).
Cela signifie que l’enfant prend en charge son propre processus d’apprentissage, en fixant des objectifs, en identifiant des ressources et en contrôlant les progrès réalisés.
Cette méthode d’apprentissage est particulièrement efficace pour les enfants qui apprennent de façon indépendante, ou qui aiment travailler à leur propre rythme.
L’un des principaux avantages de l’apprentissage autodirigé est qu’il donne à votre enfant le contrôle de son propre parcours d’apprentissage, ce qui est stimulant et renforce son sentiment d’appropriation.
L’enfant acquiert toute une série de compétences, notamment la gestion du temps, la résolution de problèmes, la pensée critique et l’autoréflexion.
Et ces talents sont très utiles, que ce soit au travail ou dans d’autres sphères de la vie. Et ils peuvent clairement faire la différence entre une carrière de leader, riche, plaisante… et d’autres.
Les entrepreneurs, les leaders…font souvent recours à l’apprentissage autodirigé pour acquérir les compétences et les connaissances dont ils ont besoin pour lancer et développer leurs idées ou porter leurs causes.
Parent occupé ? Je comprends qu’il soit difficile de s’engager pleinement dans les études de votre enfant.
Tout parent souhaite avoir les moyens d’assurer le bon développement scolaire et personnel de son enfant. Malheureusement, nous ne savons pas toujours comment soutenir nos enfants dans leur apprentissage.
Dans cet article, nous avons partagé avec vous 9 méthodes d’apprentissage géniales que vous pouvez utiliser dès aujourd’hui, pour aider votre enfant dans son apprentissage et même faire grimper ses résultats en flèche.
En intégrant ces méthodes dans la routine quotidienne de votre enfant, vous pouvez l’aider à rester engagé, motivé et enthousiaste à l’idée d’apprendre.
Grâce à ces méthodes d’apprentissage, non seulement vous aiderez votre enfant à prendre plaisir à apprendre, mais vous établirez également avec lui un lien solide qui le poussera véritablement à la réussite.
«Dépose ton téléphone », «Éloigne-toi de ton téléphone »… voilà des expressions qu’on en entend de plus en plus dans les domiciles, depuis les dernières années.
En tant que parents, nous pouvons tous admettre que les technologies, et spécialement les réseaux sociaux, ont eu une grande intrusion dans la vie de nos enfants. Et, surtout, de graves conséquences sur les résultats scolaires de certains de ces enfants.
Cependant, est-ce que tout est à jeter, concernant les réseaux sociaux ? La réponse est NON.
Et j’irai plus loin, quitte à vous surprendre: en réalité, et très loin de l’aspect « danger », les réseaux sociaux constituent un véritable outil à part entière, pour le succès scolaire des enfants.
Ils sont même une mine d’or, et il est alors primordial d’apprendre aux enfants à les utiliser, ce qui peut aider à améliorer très grandement leurs études.
Les réseaux sociaux, beaucoup de parents ne veulent pas en entendre parler pour leur enfant. Ils ont raison d’être prudent, mais, c’est une erreur que de vouloir leur interdire catégoriquement l’accès à ces outils, dont l’évolution est inéluctable et dont la connaissance est devenue indispensable.
L’objectif à poursuivre par vous en tant que parent doit être ceci: apprendre aux enfants à vivre avec les réseaux sociaux, à les gérer, à les utiliser avec prudence, discernement et intelligence; à s’en protéger; et…comment en tirer profit.
Dans cet article, et dans cet état d’esprit, nous vous montrons comment vous pouvez aider vos enfants à utiliser les médias sociaux pour améliorer leurs résultats scolaires.
Avantages des réseaux sociaux: améliorer les résultats scolaires?
Nous pourrions écrire un article entier sur les avantages des médias sociaux. Pour vos enfants, voici quelques-uns des avantages qu’ils peuvent tirer, pour leurs études:
Appartenance à une communauté d’étude en ligne
Les communautés d’étude en ligne. Cette pratique est aujourd’hui si courante que les professeurs encouragent même les enfants à travailler en groupe sur diverses plateformes en ligne, pour recouper et partager leurs idées.
Chaque enfant ressent le besoin d’appartenir à une communauté. Et parfois, ces communautés sont les meilleurs moyens de renforcer leur volonté d’apprendre.
Ils peuvent, ainsi, apprendre de leurs camarades de classe, partager des idées et apprendre les uns des autres.
L’accès gratuit à des ressources éducatives
Les réseaux sociaux offrent quelques-unes des meilleures ressources d’apprentissage. Certains des sujets les plus complexes sont décomposés dans un langage simple par des experts, et vos enfants peuvent vraiment en tirer profit.
Move to Top, par exemple, est présente sur de nombreux réseaux sociaux, y compris Tiktok où on trouve pratiquement le plus de jeunes actuellement.
Sur ces réseaux sociaux, les guides, les infographies, les diapositives, les articles courts, les articles longs ou même les vidéos sont des ressources d’apprentissage sérieuses dont les enfants peuvent et doivent tirer parti.
L’occasion unique d’apprendre des leaders éclairés.
Les leaders d’opinion dans le domaine des affaires, de la santé, de l’éducation, de la science, de l’économie,… publient constamment du contenu de qualité dont les enfants peuvent s’inspirer.
Il est pratiquement impossible de faire intervenir certains de ces leaders dans nos écoles locales ou de les faire venir chez nous à la maison, mais nous pouvons au moins profiter de leur expertise sur les médias sociaux.
Découvrez comment Move to Top peut transformer votre enfant en un champion, dans ses études et dans sa vie
Développement personnel – débloquer le véritable potentiel de votre enfant : motivation, organisation, confiance en soi, leadership…
Suivi personnalisé – Coaching individuels et personnalisés, entièrement en ligne, avec suivi par nos coachs spécialisés
Gamification – Accès illimité à nos programmes qui utilisent les principes de jeux pour stimuler l’apprentissage.
Comment aider votre jeune à se servir des réseaux sociaux pour améliorer ses résultats scolaires ?
En tant que parent, quelle est votre place dans tout ça ?
Où intervenez-vous pour aider votre jeune à tirer le maximum de ce puissant outil que nous appelons les médias sociaux, afin d’améliorer ses résultats scolaires?
Les règles à respecter sont alors :
1. Assurez-vous que votre enfant est conscient de sa responsabilité dans l’utilisation responsable des réseaux
Surveillez son activité en ligne pour vous assurer qu’il évite tout contenu dangereux ou inapproprié.
Votre objectif doit être de vous assurer qu’il ne passe pas toute sa journée à liker des posts de Kim Kardashian, mais qu’il s’engage à apprendre quelque chose de nouveau auprès des nombreux experts en ligne.
2. Guider votre enfant dans l’utilisation des médias sociaux comme outil éducatif.
Discutez de la façon dont les réseaux sociaux peuvent être utilisés pour faire des recherches sur des sujets scolaires, entrer en contact avec d’autres élèves et trouver des ressources en ligne fiables.
C’est aussi bien d’aider votre enfant à trouver quelques bons groupes Facebook où il pourra se connecter et apprendre de ses camarades ou des éducateurs en ligne.
Apprendre des autres enfants est une excellente façon pour votre enfant d’améliorer ses résultats scolaires.
3. Encouragez votre enfant à percevoir les réseaux de manière positive.
Aidez votre enfant à voir que suivre Justin Bieber n’est pas la seule chose formidable qu’il peut faire sur Instagram. National Geography, la chaine de documentaires, a aussi une page Instagram, vous savez.
C’est une bonne chose que la plupart du contenu sur les réseaux sociaux soit à la fois éducatif et divertissant. Aidez vos enfants à voir le côté positif des réseaux sociaux. Avec un peu de chance, c’est sur les contenus positifs et utiles qu’ils se concentreront.
4. Définissez des attentes claires pour votre enfant
Faites en sorte que vos attentes soient claires, et assurez-vous également qu’il comprenne que tout contenu ou comportement inapproprié entraînera des conséquences.
En parlant d’attentes, vous pouvez par exemple mettre vos enfants au défi d’utiliser les réseaux sociaux; de nombreuses manières positives.
Mettez-les au défi par exemple de terminer certaines vidéos éducatives sur Tiktok, ou de réaliser des tâches amusantes publiées sur un groupe Facebook.
Mieux encore, vous pouvez les pousser à créer leur propre contenu éducatif dans des domaines qui les passionnent, pour aider leurs camarades ou d’autres utilisateurs.
Cette initiative fera des merveilles pour la confiance en soi de votre enfant et constitue pour lui une formidable opportunité d’apprentissage et d’améliorer ses résultats scolaires.
5. Faites en sorte que les choses restent sécurisées. Le monde est un endroit qui peut être dangereux.
Voici Comment sécuriser l’accès à internet pour ses enfants :
La première règle de la sécurité Internet est de garder secrets ses mots de passe. Il faut donc encourager les enfants à traiter leur mot de passe avec extrême prudence et confidentialité absolue. Quelques règles de base à enseigner aux enfants :
Ne divulguez vos mots de passe à personne, en aucune circonstance.
Protégez les mots de passe enregistrés. Mieux, n’enregistrez jamais vos mots de passe dans les navigateurs et surtout pas à des endroits accessibles par d’autres personnes.
Ne fournissez jamais votre mot de passe par message (courriel, tchat…) ou en réponse à une demande par message, peu importe le type.
Ne tapez pas de mots de passe sur des ordinateurs dont vous n’avez pas le contrôle.
Si vous arrivez chez un ami et tapez votre mot de passe dans un appareil pour vous connecter, souvenez-vous de vous déconnecter avant de passer l’appareil à une autre personne ou avant de partir de chez l’ami.
Les enfants utilisent les réseaux sociaux pour se connecter à d’autres enfants qui peuvent vivre à l’autre bout du monde ou à leurs amis d’école.
Il revient aux parents de leur apprendre que leur profil sur la plupart de ces réseaux sociaux peuvent être vus par quiconque dispose d’un accès à Internet.
L’information qu’ils publient peut donc les rendre vulnérables à l’hameçonnage, au harcèlement et aux prédateurs sur Internet.
Quelques règles de base :
Communiquez avec les enfants à propos de leurs expériences avec Internet et les réseaux sociaux.
Mettez en place des règles d’utilisation Internet.
Faites en sorte que vos enfants respectent les limites d’âge.
Évaluer les sites accessibles par vos enfants.
Apprenez à vos enfants qu’ils ne doivent jamais rencontrer en personne quelqu’un avec lequel ils n’ont communiqué qu’en ligne.
Méfiez-vous des informations identifiables du profil de votre enfant (noms complets, etc.).
Vérifiez ce que vos enfants comptent publier avant qu’ils ne le publient.
Prenez en considération l’idée d’utiliser des sites qui ne sont pas très publics pour leur permettre de naviguer en toute discrétion.
Attention aux informations contenues dans les photos.
Dites à vos enfants de ne pas exprimer leurs émotions à des étrangers.
Parlez à vos enfants du harcèlement sur Internet.
Établissez des règles avec vos enfants sur l’utilisation d’Internet… mais, encore une fois, soyez attentifs.
Entendez-vous avec lui ou réservez-vous le droit de suppression de la page de l’enfant qui contrevient aux règles de sécurité préétablies
Conclusion
Les réseaux sociaux ont souvent été une source majeure de distraction pour les enfants dans leurs études. Mais bien utilisés, les réseaux sociaux peuvent devenir une arme de succès pour votre enfant.
Utilisez les conseils fournis dans cet article pour apprendre à vos enfants à utiliser les réseaux sociaux pour améliorer leurs résultats scolaires. Faites le suivi et venez partager vos résultats avec nous.
Étudier, c’est facile. Retenir tout ce que l’on a appris, voilà le problème de la plupart des élèves! Alors, quelle est la meilleure façon de retenir ce qu’on étudie? La Pyramide de l’apprentissage d’Edgar Dale répond à cette question de manière succincte et efficace.
Dans cet article, nous vous révélons des méthodes d’apprentissage encore plus puissantes, qui ont démontré, au fil des ans, qu’elles étaient les plus efficaces pour mémoriser.
Je vous invite à découvrir la pyramide d’apprentissage d’Edgar Dale, l’un des outils les plus populaires parmi les méthodes d’apprentissage, utilisé par de nombreuses institutions d’apprentissage à travers le monde pour créer du contenu éducatif.
Si vous souhaitez obtenir de meilleurs résultats à l’école, la pyramide d’apprentissage va vous aider, parce qu’elle vous montre comment mieux apprendre. Lisez jusqu’au bout pour avoir tous les détails.
La pyramide d’apprentissages d’Edgar Dale
La pyramide d’apprentissage est une classification intéressante des méthodes d’apprentissage connues, et cette classification est faite en fonction de leur efficacité à nous aider à retenir les informations. Cette pyramide affirme que les gens retiennent davantage ce qu’ils voient et font, que ce qu’ils entendent ou lisent.
Au bas de la pyramide, vous trouverez les méthodes d’apprentissage qui nous aident à mieux retenir ce que nous étudions (classées en pourcentages). Au sommet se trouvent les méthodes d’apprentissage qui nous aident à retenir beaucoup moins de ce que nous apprenons.
Quelque part au milieu de la pyramide se trouvent les activités d’apprentissage qui ne déclenchent qu’une rétention (mémorisation) moyenne.
Par méthodes d’apprentissage, nous entendons : les cours magistraux, la lecture, les discussions de groupe, les démonstrations, la pratique et l’enseignement aux autres. Ces techniques d’apprentissage sont les plus courantes que nous utilisons aujourd’hui.
La pyramide d’apprentissage regroupe ces méthodes d’apprentissage en deux grandes catégories: l’apprentissage passif et l’apprentissage actif. Nous y reviendrons plus tard.
Petite histoire derrière cette fascinante pyramide et ses méthodes d’apprentissage
Avant de nous plonger dans les différentes méthodes d’apprentissage disposées sur la pyramide, voici une petite leçon d’histoire.
D’où vient cette fameuse pyramide d’apprentissage, et pourquoi est-elle si populaire dans les systèmes éducatifs d’aujourd’hui ?
La pyramide d’apprentissage serait apparue pour la première fois à la page 43 du livre Audiovisual methods in teaching, publié par Edgar Dale, un éducateur américain, vers 1946.
Dans ce livre, Edgar Dale appelait sa classification des différentes formes d’apprentissage le “cône d’expérience”. Il utilisait un cône pour donner une représentation visuelle de son idée, avec des chiffres en pourcentages.
Ce sont les National Training Laboratories (NTL) qui ont inventé le terme “pyramide d’apprentissage” après quelques études au début des années 60. Ce concept a depuis été largement utilisé dans le domaine de la conception de l’éducation, pour améliorer les résultats de l’apprentissage.
Trêve de leçon d’histoire, voici les 7 éléments majeurs de la pyramide d’apprentissage.
Discours (5% de rétention)
Pour que tout le monde puisse bien comprendre la suite, je vais vous définir ce qu’on appelle un cours magistral. Le cours magistral c’est en gros quand vous êtes assis en classe et le professeur est devant vous en train de vous présenter son cours.
Vous êtes assis, vous l’écoutez, et il vous présente le contenu du cours. Comme quelqu’un qui vous fait une conférence.
Selon la pyramide de l’apprentissage, les conférences (et le cours magistral) sont la forme d’apprentissage la plus passive. Et je ne pourrais pas être plus d’accord. Vous ne faites rien, vous êtes juste assis là, à écouter Madame Anne chanter une berceuse de chimie.
Bien qu’un cours magistral soit le moyen le plus efficace de communiquer rapidement un grand nombre d’informations aux étudiants, nous ne sommes capables de retenir qu’environ 5 % de ces informations.
En d’autres termes, vous ne conserverez qu’environ 5 % de ce que vous avez appris lors d’un cours magistral. C’est pourquoi dépendre strictement des cours magistraux est un grand risque.
Lecture (10% de rétention)
Saviez-vous que lorsque vous lisez, vous ne retenez qu’environ 10 % de tout ce que vous avez parcouru ? C’est ce que révèle la pyramide d’apprentissage. Vous devriez donc peut-être relire votre cours de géographie !
La lecture fait également partie des formes passives d’apprentissage, car vous n’êtes pas impliqué dans une grande activité. En d’autres termes, vous ne vous engagez pas beaucoup dans le matériel d’apprentissage.
Tout ce que certains élèves font souvent, c’est s’asseoir à une table et fixer des pages pendant des heures. Ce qui n’est pas une bonne façon de procéder.
Audio-visuel (20% de rétention)
De nos jours, dans la plupart des écoles, les enseignants utilisent des supports audiovisuels dans leurs cours pour rendre l’apprentissage amusant. Les diaporamas, les vidéos, les images, les tableaux et les supports de cours sont tous des supports audiovisuels.
Selon la pyramide de l’apprentissage, les supports audiovisuels sont encore des formes passives d’apprentissage, mais ils permettent déjà de retenir jusqu’à 20 % de la matière que vous étudiez. Bien mieux que les cours magistraux et la lecture, n’est-ce pas ?
Demonstration (30% retention)
Au lieu de décrire le processus de cuisson d’un gâteau dans une leçon de science alimentaire, il est préférable de se rendre dans la cuisine et de montrer aux élèves comment faire cuire un gâteau réel. Voilà une démonstration !
Selon la pyramide, les démonstrations sont des formes actives d’apprentissage. Et vous pouvez retenir jusqu’à environ 30 % des informations que vous apprenez lors d’une démonstration. Certaines leçons sont tout simplement mieux enseignées par des démonstrations.
Quelle est la leçon de science que vous auriez aimé que votre professeur vous enseigne par le biais d’une démonstration, au lieu d’un cours magistral classique ? Envoyez votre réponse dans les commentaires.
Discussion (50% de retention)
À l’école secondaire, notre prof de physique répartissait la classe en petits groupes pour les leçons pratiques.
Chaque groupe recevait des instructions pour une expérimentation, suivies d’une série de questions auxquelles il devait répondre. Nous étions autorisés à discuter et à réfléchir à des solutions en équipe.
C’était très agréable. Cela nous a permis d’apprendre des uns et des autres, mais aussi de construire notre propre compréhension du sujet. C’est le pouvoir des discussions, une méthode active d’apprentissage placée en 5e position sur la pyramide d’apprentissage d’Edgar Dale.
Il est estimé que vous êtes capable de retenir jusqu’à 50% du matériel que vous construisez, à partir d’une discussion.
Pratique (75% de rétention)
On dit que la pratique rend parfait, et la pyramide d’apprentissage le confirme. La pratique est considérée comme l’une des méthodes d’apprentissage les plus efficaces, car elle implique d’appliquer ses connaissances à la résolution de problèmes.
Vous êtes capable de retenir jusqu’à 75 % de ce que vous apprenez par la pratique. Cela signifie que si vous pratiquez la programmation informatique, vous devez vous attendre à retenir au moins 75 % des concepts de programmation que vous avez appris par la pratique.
Enseigner au autres (90% de rétention)
Selon la pyramide d’apprentissage, enseigner aux autres est le moyen le plus efficace d’apprendre.
Pour enseigner aux autres, vous devez avoir une solide compréhension de la matière.
Mais le fait de vouloir enseigner aux autres vous aide (et vous pousse même) à revoir le contenu jusqu’à être capable de répondre même à des questions vraiment difficiles, ce qui configure votre cerveau de façon plus puissante en y construisant des neurones plus solides.
Résultat, vous êtes capable de retenir jusqu’à 90 % de ce que vous enseignez aux autres. Autrement dit, efforcez-vous de vouloir enseigner le contenu de votre cours aux autres, et vous augmenterez la chance de le retenir jusqu’à 90%.
Comme l’a dit Albert Einstein : “Vous n’avez pas totalement compris un concept tant que vous ne pouvez pas l’enseigner à une grand-mère.”
Comment appliquer la pyramide d’apprentissage pour étudier plus efficacement ?
Vous avez tout appris sur la pyramide d’apprentissage. Et maintenant ?
Si vous deviez choisir entre des méthodes d’apprentissage actives et passives, que choisiriez-vous ? C’est exact, l’apprentissage actif !
La pyramide révèle clairement que les méthodes d’apprentissage actives sont les plus efficaces pour étudier, car elles favorisent la rétention. C’est simple, vous retiendrez beaucoup plus de choses si vous pratiquez l’apprentissage actif.
Quelles sont les méthodes d’apprentissage actif que vous trouverez sur la pyramide ? Les discussions, la pratique et l’enseignement aux autres.
Apprenez à vos amis.
Tu connais des amis à l’école qui réussissent bien mais qui sont super égoïstes avec ce qu’ils savent ? Si c’est votre cas, croyez-moi, vous aurez de bien meilleurs résultats si vous commencez à enseigner aux autres ce que vous avez appris.
On n’as pas besoin d’être un expert, ni de savoir beaucoup. Il suffit de trouver des gens qui sont prêts à apprendre, et d’enseigner le peu que vous avez retenu de votre cours. Cela vous aidera à acquérir une maîtrise remarquable et à modifier vos notes de façon même miraculeuse.
Créez vos propres groupes de discussion
Tous les enseignants n’utilisent pas les groupes de discussion, même lorsqu’ils y sont obligés. Trouvez donc des amis avec qui créer un groupe où vous discuterez et chercherez des solutions à des problèmes ou des exercices.
Conclusion
Sans travail acharné, rien ne peut garantir le succès, pas même une pyramide d’apprentissage ou un tombeau égyptien. Cependant, il est toujours préférable d’étudier intelligemment, et pas nécessairement durement.
Obtenez votre copie maintenant et commencez à façonner l’avenir brillant de votre enfant !
